13 December, 2014

13 DIS 2014 TOPIK 10 KREATIVITI DALAM PENYIARAN IKLAN

10 iklan. TOPIK 10 KREATIVITI DALAM PENYIARAN IKLAN

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir topik ini, anda sepatutnya dapat:
1. Terangkan tiga (3) elemen penting dalam iklan radio;
2. Jelaskan tiga (3) penting proses yang terlibat dalam pengeluaran iklan televisyen;
3. menerangkan format iklan radio dan televisyen;
4. membandingkan gaya penulisan naskah iklan radio dan televisyen iklan; dan
5. memohon semua garis panduan yang telah dibincangkan bagi menghasilkan satu kreatif pengiklanan radio dan/atau televisyen.

PENGENALAN
"Plhodihlsfiiihohilllnhi

eopewtetsancemsevetrommxngwterswtaoceve kejayaan.Imam Al-Ghazali Mixingactivatesandgeneratesmemory"

Iklan biasanya bertujuan memberi pendedahan kepada penonton dan pendengar kepada sesuatu produk atau
Perkhidmatan. Pengiklanan adalah satu kaedah tambahan mempromosikan produk-produk secara lebih meluas. Sebagai tersebut, Penulisan Naskah Iklan harus mengelakkan clichés dan inovatif dan kreatif. Maklumat yang disampaikan kepada penonton atau pendengar mestilah jelas dan mudah difahami kerana mereka hanya mempunyai beberapa saat untuk memahami mesej itu.

Tugas seorang copywriter adalah termasuk maklumat sebanyak yang mungkin dalam tempoh yang
pendek tempoh masa supaya penonton boleh terdedah kepada mesej iklan.
Topik ini akan membincangkan penyiaran iklan kreativiti, iaitu radio dan iklan televisyen. Apakah format radio dan televisyen iklan? Apakah jenis-jenis iklan-iklan radio dan televisyen?
Soalan-soalan ini akan ditangani dalam topik ini.

10.1 UNSUR-UNSUR IKLAN RADIO
AKTIVITI 10.1

Sebelum kita pergi ke topik ini, cuba bayangkan diri anda seperti berikut situasi:

Anda akan cacat penglihatan. Anda kini berasa gementar kerana anda mempunyai telah ditinggalkan sendirian oleh rakan-rakan anda di dalam hutan. Anda ingat kata-kata daripada trekker hutan berpengalaman yang anda perlu mencari Sungai jika anda berada dalam situasi seperti ini.

Dengan hanya menggunakan deria pendengaran anda, mencuba dan berfikir tentang unsur-unsur yang boleh membimbing anda untuk sungai yang terdekat.

Senario di atas boleh yang berkaitan dengan kreativiti kuasa yang radio iklan mesti mempunyai untuk menyampaikan mesej apa-apa produk atau Perkhidmatan dengan berkesan. Anda pasti tahu bahawa iklan radio hanya melibatkan satu rasa, iaitu rasa bunyi atau pendengaran. Oleh itu, mesej yang disampaikan mesti jelas dan difahami apabila mendengar pertama.
Mencipta konsep untuk media penyiaran adalah serupa dengan media cetak. Ia mesti bermula dengan satu idea yang besar. Kemudian, Pengarah kreatif, Pengarah seni dan copywriter mesti tentukan format yang digunakan untuk iklan. Yang penting unsur-unsur dalam iklan radio adalah suara, muzik dan kesan bunyi.

10.1.1 suara
Elemen yang paling penting dalam iklan radio adalah suara. Suara yang digunakan bagi nampak, dialog dan pengumuman. Kebanyakan iklan mempunyai juruhebah. Jika tidak digunakan sebagai suara utama, mereka biasanya digunakan pada akhir yang pengiklanan untuk menyampaikan produk atau perkhidmatan mesej.

Dialog sebaliknya menggunakan suara watak-watak untuk menghantar imej yang juruhebah seperti kanak-kanak, wanita tua, orang sakit, pemain bolasepak, penyanyi, dan lain-lain. Penulis-penulis iklan iklan radio akan membayangkan suara ini apabila menulis di skrip untuk melihat setakat mana mesej dapat disampaikan.

Sebagai contoh, dalam kempen kesedaran AIDS di Malaysia, pengiklan yang digunakan
suara seorang anak lelaki yang dinamakan Haiman yang berkata bahawa beliau tidak kisah jika beliau
rakan mempunyai HIV. Kempen ini disampaikan mesej bahawa jika kanak-kanak kecil seperti
Haiman pula tidak mendiskriminasi terhadap pesakit HIV, mengapa perlu anda?

10.1.2 muzik
Pengarah seni dan copywriter mesti menggunakan muzik supaya kesan dramatik boleh
dipertingkatkan dalam iklan radio. Muzik boleh digunakan sebagai latar belakang bagi sesuatu
Iklan untuk memberikan suasana yang berbeza. Apa pun mood, ada kegembiraan
membeli-belah yang menggunakan muzik yang meriah untuk makan malam yang menggunakan muzik sentimental,
mood boleh diwujudkan melalui muzik.

Pengiklan juga sering menggunakan muzik dari lagu-lagu dan nampak dicipta khas untuk yang Iklan untuk menghantar mesej-mesej mereka. Salah satu faktor yang perlu dipertimbangkan oleh pengiklan yang ingin menggunakan muzik dalam iklan mereka adalah isu Hakcipta Terpelihara. Pengiklan perlu mendapatkan kebenaran hak cipta sebelum menggunakan apa-apa jenis muzik.

10.1.3 kesan bunyi.
Kesan bunyi yang sering digunakan oleh pengiklan untuk mencipta imej dalam minda yang  penonton selain memberi idea tentang lokasi dan tindakan. Bunyi burung Bunyi, orang-orang yang quarreling, bunyi-bunyian daripada kemalangan, bunyi-bunyi di sebuah pasaraya, Bunyi jam, denyutan jantung, gelombang, dan lain-lain digunakan untuk memberikan kesan yang lebih mendalam kepada satu pengiklanan.

Bunyi yang luar biasa atau discomforting boleh menarik perhatian pendengar yang. Bunyi kesan-kesan boleh terdiri daripada bunyi sendiri diwujudkan (contoh: rakaman kanak-kanak yang menangis) atau diambil dari cakera padat kesan bunyi di Perpustakaan (contohnya kuat Bunyi letupan).

Semua unsur-unsur tiga iklan radio (lihat Rajah 10.1) dinyatakan di atas permainan yang peranan penting dalam pengiklanan dan setiap elemen mempunyai fungsinya yang tersendiri. Seni Pengarah dan copywriter mesti menggunakan unsur-unsur bijak supaya pengiklanan mesej boleh berkesan dan tidak dapat dilupakan.

Rajah 10.1: Unsur-unsur iklan radio

10.2 MAKSUD-MAKSUD IKLAN RADIO

Secara umum, program sisipan melalui radio boleh dibahagikan kepada tiga kategori, iaitu:
x Iklan
x Promosi
x Pengumuman perkhidmatan awam

Ini melibatkan produk dan perkhidmatan. Iklan mesti dibayar. Harga dan jangka masa iklan berbeza antara stesen-stesen. Lebih banyak popular sebuah stesen dan program ini, lebih banyak pengiklan perlu membayar.
Masa yang kerap digunakan rentang iklan radio adalah 20 30 40 atau 60 saat.

x Promosi dalaman
x Promosi ditaja

Promosi dalaman adalah promosi yang dilakukan oleh stesen radio. Ini bertujuan untuk memaklumkan mengenai program-program yang sedang disiarkan atau personaliti yang dipilih oleh pihak pengeluar. Selain itu, ia bertujuan untuk menghebahkan Stesen dalam acara ini dan aktiviti promosi.

Promosi ditaja melibatkan program-program atau Segmen-segmen yang akan ditaja. Promosi yang disiarkan di Stesen berkenaan akan mengumumkan nama penaja.

(a) iklan
(b) promosi
Boleh dibahagikan kepada dua, iaitu:
(c) pengumuman perkhidmatan awam (PSA)

Pengumuman tersebut melibatkan maklumat dan mesej-mesej semasa termasuk Kempen mesej yang membawa kesedaran. Mereka tidak dibenarkan membawa mana-mana pendapatan ke stesen radio. Contoh-contoh AKP adalah seperti berikut:

x Kempen kesedaran AIDS
x Yang tidak mahu Merokok kempen
x Kempen kitar semula

AKTIVITI 10.2

Cuba untuk mendengar program Sarapan Pagi menunjukkan antara 6 yang 10 am di dalam Stesen-stesen Era Radio dan Hitz.FM. Program-program atau Segmen-segmen yang mempunyai

Tajaan?
Siapa penaja?

Apa jua jenis program sisipan (iklan, promosi atau AKP) yang akan dilaksanakan, ia mesti menangani soalan-soalan penting yang 12. Empat penting faktor-faktor yang mesti ada di selitkan program adalah seperti berikut:

x matlamat
x sasaran pendengar
x rayuan memujuk
x struktur

Berikut adalah soalan-soalan yang penting untuk empat faktor di atas:

(a) matlamat
(i) Apakah matlamat jangka panjang untuk penaja?
(ii) Apakah Objektif utama pengumuman ini? Adakah ia berbeza Objektif jangka panjang penaja? Bagaimana?
(iii) Apakah bahan-bahan sokongan yang diperlukan untuk kempen ini yang lain-lain media, tenaga, pameran, perhubungan awam, promosi Khas?

(b) sasaran pendengar
(i) Siapakah khalayak yang disasarkan oleh penaja?
(ii) boleh penonton sasaran ini boleh dicapai melalui program-program atau stesen-stesen di mana iklan, promosi atau AKP diletakkan, dan ketika adalah dalam masa dan hari penyiaran yang?

(c) memujuk rayuan
(i) Apakah bentuk pujukan yang boleh memotivasikan pendengar untuk bertindak balas mengikut keperluan penganjur? Adakah gimik yang diperlukan? Akan Kaedah dramatik yang diperlukan? Tidak lucu bantuan? Bagaimana pula Bunyi kesan-kesan dan muzik?
(ii) Adakah rayuan jenis ini sesuai untuk para pendengar sasaran? Ia berkaitan dengan Objektif pengiklanan, promosi dan AKP itu?

(d) struktur
(i) Apakah kaedah yang digunakan untuk menarik perhatian para pendengar?
(ii) Adakah terdapat sebarang had kepada jenis konsep yang akan digunakan?
(iii) apa-apa jenis struktur berbilang digunakan?
(iv) akan suasana yang khas dicipta?
(v) apa-apa bentuk klimaks hendaklah dimasukkan?
Terdapat beberapa matlamat utama untuk satu iklan, promosi dan AKP akan dilaksanakan. Rajah 10.2 memberikan sepuluh (10) matlamat utama:


Rajah 10.2: Tujuan radio iklan, promosi dan PSA

10.3 FORMAT IKLAN RADIO

Kandungan iklan radio boleh dikemukakan dalam beberapa cara. Ia adalah
penting untuk menarik dan mengekalkan perhatian para pendengar dari awal.

Menurut Mohd Sidin & Noorbathi Badaruddin (1993), format asas yang iklan radio boleh dibahagikan kepada perkara-perkara berikut (lihat Rajah 10.3).

(a) Iklan-iklan muzik mengandungi nyanyian dan muzik.
Terdapat banyak variasi muzik iklan. Mesej keseluruhan iklan boleh dinyanyikan, muzik boleh dimasukkan ke dalam bahagian-bahagian tertentu atau mungkin orkestra memainkan Simfoni muzik. Iklan-iklan muzik yang popular melalui radio tetapi tidak menjamin kejayaan. Walau bagaimanapun, sesetengah iklan popular lagu-lagu sering whistled oleh orang ramai.

Muzik.
Format ini dihasilkan dalam bentuk drama pendek tentang masalah lifeÊs.
Barang-barang yang diiklankan boleh membantu menyelesaikan masalah tersebut.

Iklan pengumuman mungkin amat mudah untuk skrip dan menghasilkan. Ia adalah disampaikan oleh seseorang individu, dengan atau tanpa muzik. Jika muzik ini, ianya hanya dimainkan di latar belakang. Pembentang yang mungkin program ini juruhebah, pelakon terkenal atau penyanyi atau orang biasa.

(b) cebisan hidup
(c) pengumuman

Rajah 10.3: Radio format iklan

10.4 FORMAT SKRIP IKLAN RADIO

Terdapat banyak cara untuk menulis skrip radio. Ianya biasanya satu halaman dalam tempoh dan halaman dibahagikan kepada dua bahagian, iaitu: mengandungi maklumat mengenai pengacara, pelakon, muzik, Bunyi kesan-kesan, dan lain-lain.

Bahagian kedua pula mengandungi salinan skrip atau dialog untuk ditunjukkan, arahan tentang muzik dan kesan bunyi yang akan dimasukkan.

..Bahagian pertama..

Berikut adalah beberapa contoh skrip radio

Rajah 10.4: AIDS skrip iklan

Rajah 10.5: Giardani skrip iklan

Rajah 10.6: Pajak gadai iklan skrip

AKTIVITI 10.3

Mencipta skrip untuk iklan dan PSA. Anda boleh memilih produk dan kempen anda sendiri. Jangka masa pengiklanan tersebut adalah 40 saat.

10.5 IKLAN TELEVISYEN

AKTIVITI 10.4

Berfikir tentang iklan televisyen yang telah memberi kesan positif pada anda. Membincangkan unsur-unsur bahawa iklan yang membolehkan ia berjaya menyampaikan mesej pengiklanan kepada penonton.

Iklan televisyen termasuk audio dan video. Oleh itu, kesannya adalah jauh lebih besar daripada iklan radio. Penonton tidak hanya mendengar pada mesej tetapi juga melihat mereka yang dengan jelas. Penulis-penulis iklan media cetak menggunakan segala macam unsur-unsur seperti Bab utama badan salinan, slogan, dan lain-lain semasa menulis teks. Jangka masa iklan televisyen adalah kira-kira sama seperti radio. Paling kerap jangka masa yang digunakan adalah 10, 20, 30, 40 dan 60 saat. Seperti iklan radio iklan televisyen juga merangkumi tiga jenis insertions, iaitu
iklan, promosi dan AKP.


TOPIK 10 KREATIVITI DALAM PENYIARAN IKLAN •

Pengiklanan televisyen melibatkan tiga proses, iaitu
x pra-pengeluaran
x pengeluaran
x Postproduction

Di peringkat pra-pengeluaran, semua bentuk iklan perancangan perlu
dilakukan. Ini termasuklah Mesyuarat pelanggan, pembentukan konsep, skrip, papan cerita,
bajet, logistik, dan sebagainya.

Peringkat pengeluaran melibatkan rakaman video, kamera tunggal iaitu pengeluaran atau
pengeluaran kamera berbilang. Pengarah hendaklah memutuskan sama ada untuk melakukan dalaman atau Kolam rakaman.

Peringkat akhir adalah pascapenerbitan yang termasuk dalam talian dan luar talian menyunting sebagai serta audio alih.

10.6
FORMAT IKLAN TELEVISYEN

Seperti iklan-iklan cetak dan radio, iklan televisyen mempunyai mereka sendiri format. Kadang-kadang, format ini adalah gabungan untuk mendapatkan hasil yang lebih baik. Berikut adalah enam format yang sering digunakan oleh pengiklan (lihat Rajah 10.7).

Pengiklan kerap menggunakan format ini. Di peringkat awal di iklan, masalah akan dipaparkan. Kemudian, penyelesaian yang masalah yang akan disyorkan. Pada penghujung iklan itu, masalah itu adalah berjaya diselesaikan. Hirisan kehidupan yang biasanya digunakan untuk kehidupan harian gambar masalah seperti kotoran degil pada pakaian, nafas, pimpled kulit, gigi masalah, cecair mencuci pinggan, dll.


Sebagai contoh, pada mulanya, Dynamowashingpowderadvertisement dalam memaparkan seorang ibu yang menunjukkan kotoran degil pada pakaian childrenÊs beliau kepada beliau Tutup rakan. Dia kelihatan bimbang kerana dia tahu apa yang perlu dilakukan. Kemudian, beliau rakan mencadangkan Dynamo dan ibu cuba. Pada akhir iklan, kita dapat melihat wajah gembira ibu dan noda yang percuma Pakaian.

Format ini biasanya digunakan untuk produk atau perkhidmatan yang memerlukan mendemonstrasikan untuk menunjukkan bagaimana untuk menggunakannya atau untuk membuktikan kelebihan yang  produk. Sebagai contoh, iklan peralatan SmartShopexercise menunjukkan bagaimana produk yang digunakan untuk mendapatkan hasil maksimum.

(a) cebisan hidup
(b) demonstrasi


TOPIK 10 KREATIVITI DALAM PENYIARAN IKLAN

(c) format ini sering menggunakan pujukan atau rayuan yang bermain pada viewersÊ yang
perasaan. Ia dilakukan dalam bentuk cerita dengan berkaitan dengan cerita dan akhirnya di
berakhir. Contoh-contoh baik adalah iklan Petronas semasa perayaan musim. Iklan jenis ini sebahagian besarnya bergantung kepada rayuan emosi dan meninggalkan kesan yang sangat mendalam pada penonton. Mesej iklan dengan jelas dirasai oleh mereka.

Dramatik
(d) jurucakap
Format ini sering mendapat khidmat orang yang mahir atau terkenal untuk menyampaikan maklumat mengenai produk, Perkhidmatan atau kempen untuk meyakinkan penonton. Sebagai contoh, pelakon itu, Wardina, adalah jurucakap yang bagi syampu Sunsilk. Kesedaran dan kempen-kempen kesihatan, yang kredibiliti spokespersonÊs memainkan peranan yang penting. Orang ramai akan lebih yakin mesej kempen yang disampaikan oleh seorang jurucakap yang mempunyai kredibiliti yang tinggi. Kempen belia Despises dadah, penyanyi, Mawi dipilih sebagai jurucakap yang berdasarkan imej bersih dan populariti beliau. Untuk kanser payudara dan kempen AIDS, seorang doktor dengan kredibiliti yang tinggi akan menjadi jurucakap yang ideal.

(e) perbandingan
(f) Surat Akuan
Format ini membuat perbandingan antara produk-produk pesaing. Matlamat
adalah untuk menunjukkan bahawa hasil daripada pengiklan adalah jauh lebih baik daripada yang
pesaing. Sebagai contoh, dua anak patung dengan bateri yang diletakkan sebelah menyebelah.
Salah seorang daripada mereka menggunakan Duracel yang llbattery dan X bateri lain. Selepas beberapa manakala, anak patung yang menggunakan bateri Xbegins untuk memperlahankan dan berhenti tetapi patung itu dengan Duracel yang llbatteries masih fungsi baik. Ini demonstrasi adalah
kadang-kadang dibesar-besarkan oleh pengiklan untuk memberi idea yang jelas tetapi tidak boleh
boleh diterima.

Format ini menjelaskan bahawa saya menggunakan produk ini dan anda perlu menerimanya juga.
Testimonial mestilah benar dan berdasarkan kepada pengalaman individu-individu yang
menggunakan produk atau perkhidmatan. Dove dan iklan-iklan Imedeen menggunakan format testimoni oleh paparan beberapa wanita yang telah menggunakan orang-orang produk.

AKTIVITI 10.5

Mencipta skrip iklan televisyen dan PSA dengan menggunakan salah satu daripada format yang dinyatakan di atas. Jangka masa bagi iklan adalah 30 saat.


TOPIK 10 KREATIVITI DALAM PENYIARAN IKLAN

Rajah 10.7: televisyen format iklan
10.7 FORMAT IKLAN SKRIP

Sebelum anda menulis skrip iklan televisyen, anda perlu menjawab beberapa
penting soalan seperti berikut:

(a) Apakah idea besar yang hendak menyampaikan? Dalam jangka masa yang singkat, ianya
sukar untuk memasukkan maklumat sebanyak yang mungkin. Adakah anda mahu menghantar
mesej dengan menggunakan visual sahaja? Atau visual dan audio? Atau dalam bentuk
dialog? Anda perlu membuat keputusan mengenai perkara ini sebelum mula menulis skrip.

(b) Apakah faedah idea besar dan yang mana? Selain itu memikirkan tentang apa pasaran sasaran yang mahu mendengar, anda juga perlu berfikir tentang apa yang mereka mahu melihat.

(c) Bagaimanakah anda boleh memindahkan faedah-faedah dalam bentuk visual yang akan
dikekalkan dalam ingatan viewersÊ? Apa jenis format yang patut anda gunakan? Adakah
hendak cerita dalam bentuk rayuan emosi atau merayu di dalam bentuk jenaka, atau rayuan oleh memupuk ketakutan dan lain-lain?

Selepas anda telah memutuskan tiga soalan di atas, anda boleh mula menulis dalam skrip. Skrip televisyen perlu dibahagikan kepada dua kawasan. Di sebelah kiri adalah yang ruangan video dan di sebelah kanan adalah ruang audio. Setiap bahagian ini diberi nombor-nombor untuk memudahkan pengenalan diri. Berikut adalah contoh skrip televisyen.

Rajah 10.8: ÂReasonsÊ iklan skrip
Adakah anda tahu bahawa di Malaysia, ADOI magazine yang diterbitkan oleh Sledgehammer
Komunikasi (M) Sdn Bhd adalah sebuah iklan dan pemasaran & Komunikasi majalah yang membincangkan pelbagai isu pengiklanan?

Sila layari laman web berikut untuk mengetahui lebih mendalam tentang isu-isu yang dibincangkan dalam majalah ini: www.adoimagazine.com/

10.8 PAPAN CERITA

Cerita yang diterbitkan berdasarkan kepada skrip. Dari cerita ini, cerita
konsep dibentangkan. Papan cerita yang baik mengandungi semua yang ada di dalam skrip. Dalam
format papan cerita adalah lebih kurang serupa dengan skrip iklan televisyen.
Apa yang berbeza ialah unsur visual.

Unsur-unsur visual mesti diletakkan di dalam kotak dalam nisbah lebar 1:1.85 dan dimasukkan ke dalam yang
sebelah kiri dari script. Bahagian visual video yang akan dikeluarkan mestilah dilukis menggunakan tangan atau dikeluarkan dengan grafik. Setiap panel papan cerita mestilah nombor-nombor.

Setiap nombor merujuk kepada pukulan. Pembentangan visual imej-imej yang akan dihasilkan perlu mempunyai penjelasan tindakan, dialog, muzik dan Bunyi, pergerakan kamera dan mengedit teknik atau peralihan video yang akan digunakan.

Sebenarnya, Terdapat tiada standard yang khusus untuk menyediakan sebuah cerita, kerana setiap Syarikat pengiklanan atau pengeluaran mempunyai cara tersendiri. Cerita yang memainkan penting yang peranan sebagai ilustrasi papan cerita akan bertindak sebagai panduan kepada Pengarah dan jurukamera. Menggunakan papan cerita yang juga menjimatkan masa kerana tempat kejadian telah dirancang dan rakaman boleh maju dengan lancar. Kos pengeluaran juga boleh dikurangkan.

Walau bagaimanapun, ia bukanlah sangat tegar kerana beberapa perubahan yang kecil masih boleh dibuat semasa
penggambaran dilakukan. Cerita yang akan ditunjukkan kepada pelanggan pertama diluluskan sebelum rakaman bermula. Cerita yang juga akan dihantar kepada maklumat Kementerian untuk kelulusan. 10.9 angka-angka dan 10.10 menunjukkan contoh-contoh dua televisyen iklan cerita.


Contoh 1
Rajah 10.9: Petronas televisyen iklan papan cerita
Contoh 2
Gambarajah 10.10: Contoh papan cerita iklan televisyen Toyota Vios

10.9 ARAHAN VIDEO

Sebelum anda menyediakan satu papan cerita, anda perlu tahu jenis-jenis video arahan. Sebagai skrip/copywriter, anda juga perlu memasukkan video arahan dalam skrip. Arahan video boleh membantu Pengarah dan jurukamera untuk mendapatkan pukulan yang terbaik. Jenis video arahan berikut akan dibincangkan:

x kamera ambil gambar
x sudut kamera
x pergerakan kamera
x Video peralihan

10.9.1 Shot kamera.
Pukulan kamera akan menentukan berapa besar atau dari sejauh mana mereka yang akan dipaparkan. Antara kamera kerap digunakan ditembak saiz adalah seperti berikut:

(a) Long Shot (LS)
Menunjukkan visual yang diambil dari yang jauh. Ia sering menunjukkan lokasi atau objek seperti yang rumah, udara pemandangan bangunan, hospital, Universiti, tempat, dan lain-lain yang menarik.

Rajah 10.11 menunjukkan contoh long shot.

Rajah 10.11: Long shot

(b) penuh pukulan (FS)
Menunjukkan pukulan yang diambil untuk memaparkan objek keseluruhan. Bagi watak-watak manusia, ia menunjukkan orang yang sepenuhnya, dari kepala ke kaki.

Rajah 10.12: Pukulan penuh

(c) pukulan Long sederhana (MLS) menunjukkan sebahagian daripada kepala atau rambut ke lutut
orang.

Menunjukkan seorang dari pinggang. Jika dua aksara mempunyai perbincangan dalam sektor yang sama, maka ia dikenali sebagai dua pukulan.

Rajah 10.13: Sederhana long shot

(d) sederhana ditembak (MS)

Rajah 10.14: Sederhana ditembak

TOPIK 10 KREATIVITI DALAM PENYIARAN IKLAN

(e) sederhana menutup (direka)
Menunjukkan orang itu daripada dada.

Sangat popular dalam iklan televisyen kerana ia boleh menunjukkan muka yang ungkapan pelakon dengan jelas. Ia adalah dari bahu dan ke atas.

Rajah 10.15: Sederhana menutup
(f) close-up ditembak (CU)
Rajah 10.16: Menutup
(g) melampau Close-up pukulan (ECU)
Hanya menunjukkan sebahagian muka characterÊs. Ruang keseluruhan akan dipenuhi dengan menunjukkan hidung, mata, mulut, bibir, telinga, dan lain-lain.

Rajah 10,17: Melampau menutup

(h) ke atas bahu pukulan (OSS)
Melibatkan dua watak di mana kamera diletakkan di belakang salah seorang daripada mereka.  OSS sering digunakan dalam talk Show Oprah Winfrey Show, dan lain-lain.

Rajah 10.18: atas bahu yang ditembak
10.9.2 sudut kamera
Sudut kamera merujuk kepada kedudukan kamera mengikut arah yang pandangan Apakah perlu direkodkan. Scriptwriters harus sedar elemen ini sebelum mencipta papan cerita. Terdapat sudut kamera yang tiga, iaitu:

(a) tinggi sudut
Kamera diletakkan di atas aras mata, menghala ke bawah. Dalam contoh adalah seperti dalam Rajah 10.19 di bawah.

(b) ini adalah sudut kamera yang paling kerap digunakan. Pandangan objek yang sama atau selari dengan aras mata.

Aras Mata
(c) Kamera diletakkan di bawah aras mata, menghala ke atas.
Sudut yang rendah

Rajah 10.19: Tinggi sudut Rajah 10.20: sudut yang rendah

TOPIK 10 KREATIVITI DALAM PENYIARAN IKLAN

10.9.3 pergerakan kamera
Terdapat banyak jenis pergerakan kamera yang sering digunakan dalam
pengeluaran iklan. Sesetengah daripada pergerakan ini akan diterangkan di bawah:

Ini merujuk kepada bergerak ke arah dan dari subjek. Sebagai contoh,
bila pukulan yang diambil bergerak dari pukulan penuh (FS) untuk Close Up (CU), ini adalah
dikenali sebagai zoom di dan apabila pukulan bergerak dari melampau Close Up
(ECU) kepada pukulan Long (LS), ia dikenali sebagai Zoom.

(a) zum masuk dan zum Keluar
(b) pan kiri dan Pan betul-betul
Pelapor pergerakan melibatkan pergerakan dari kiri ke kanan atau sebaliknya. Dalam
kamera bergerak dari satu arah yang lain tetapi tetap tripod kamera
di tempat yang sama. Ia adalah seolah-olah kamera yang memerhati tindakan sebelum itu.

(c) Tilt up dan kecondongan ke bawah
Kamera bergerak dari bahagian atas ke bahagian bawah sesuatu objek atau watak atau
Begitulah sebaliknya. Sebagai contoh, berpindah dari mata watak ke kaki.

(d) dolly dalam dan Dolly Keluar
Gerakan ini adalah hampir sama untuk zum tetapi pergerakan dolly,
kanta kamera tidak berubah. Hanya kamera bergerak ke hadapan dan
ke belakang di landasan yang biasanya ditolak oleh seorang Pembantu.

(e) mengesan kiri dan kanan
Gerakan ini adalah hampir sama panning, iaitu dari kiri ke kanan dan Naib
sebaliknya. Untuk menjejaki pergerakan, kanta kamera tidak berubah. Kamera
bergerak di landasan yang amat berkesan dari segi rakaman sebagai kamera
boleh mengikuti objek.

Rajah 10,21: Jenis-jenis pergerakan kamera

10.9.4 peralihan video
Terdapat empat jenis peralihan video yang sering digunakan. Peralihan video dilakukan semasa proses editing. Ini adalah penting kerana masa siaran yang pendek dan tidak Semua visual yang dirakam akan digunakan. Oleh yang demikian, peralihan video boleh menentukan bahagian-bahagian yang akan dikekalkan dan apa yang perlu diambil. Jenis-jenis utama yang empat video peralihan adalah seperti berikut:

(a) pemotongan adalah teknik peralihan yang paling kerap digunakan. Ia tidak melibatkan mana-mana kesan peralihan dari satu visual yang lain. Potong jangka bermula dengan video menyunting apabila satu adegan fizikal dipotong dan bahagian selebihnya menyertai yang lain.

Potong
(b) membubarkan adalah peralihan yang lembut dari satu imej yang lain. Ia mestilah melibatkan dua
atau visual yang lebih banyak. Imej baru muncul perlahan-lahan dan menggantikan imej lama
dan semasa pembubaran imej, visual kedua-dua pihak akan bertindih. Ini menjimatkan masa.

Membubarkan
Sebagai contoh, di tempat kejadian yang pertama menunjukkan Jason yang menunggu Lif. Kedua
tempat kejadian menunjukkan Jason yang membuka pintu depan rumah. Jika kita ingin menunjukkan
kedua-dua babak ini, ia mungkin mengambil lebih dari dua minit. Oleh itu, dalam membubarkan teknik yang akan digunakan untuk menjimatkan masa. Bermula dengan adegan Jason menunggu Lif, teknik membubarkan digunakan dan kami segera mulakan mendandan melihat adegan Jason yang membuka pintu seterusnya.

Teknik ini adalah pengecualian menegak atau melintang imej seolah-olah dalam imej menjangkiti dari satu bahagian yang lain. Cuba dan membayangkan bagaimana Kereta fungsi pengelap cermin semasa hujan.

Padam
(d) kuatkan dan lenyap keluar
Lenyap fungsi sebagai takbir di pawagam tersebut. Ia kelihatan seperti membubarkan tetapi
peralihan dari satu visual yang lain akan disertakan dengan bingkai hitam.
Untuk lenyap masuk, kami melihat bingkai hitam pada mulanya yang diikuti oleh mereka yang.
Untuk lenyap keluar, mereka yang pertama secara perlahan-lahan akan lenyap dan hilang diikuti dengan satu hitam rangka dan kemudian perlahan-lahan, visual baru akan muncul.

Sebagai contoh, mereka yang pertama menunjukkan Pulau Redang kemudian diikuti yang
skrin hitam dengan gambar dan perlahan-lahan visual kedua muncul, iaitu daripada
Pulau Perhentian. Penggunaan lenyap masuk dan lenyap keluar boleh mencipta lembut dan
suasana romantik dan beralih pandangan kami daripada satu adegan yang lain.

10.22 Rajah menunjukkan contoh skrip dan papan cerita yang lengkap.

10.22 Rajah: Contoh skrip dan cerita Lembaga Pengarah untuk iklan televisyen

Mencipta sebuah papan cerita untuk iklan menggunakan semua kamera mengawal yang anda telah dikaji.

AKTIVITI 10.6
Selepas melengkapkan topik ini, maka dapatlah disimpulkan bahawa kreativiti memainkan yang amat
peranan penting dalam pengiklanan media penyiaran. Iklan-iklan yang dihasilkan
mesti berbeza dari orang-orang yang dihasilkan sebelum ini. Mesti iklan setiap
pertama mempunyai skrip dan papan cerita sebelum ia boleh dirakam dan diedit.

Hirisan kehidupan yang
Papan cerita
Surat Akuan
Arahan: Jawab semua soalan dalam masa 15 minit.
1. nyatakan unsur-unsur penting dalam iklan radio.
2. menerangkan format iklan radio. Berikan contoh bagi setiap format.
3. menerangkan format iklan televisyen. Berikan contoh bagi setiap format.

Arahan: Sila jawab soalan-soalan berikut dalam 30 minit.
1. nyatakan lima (5) tujuan pengiklanan radio. Berikan contoh bagi setiap satu. (5 markah)
2. Apakah yang anda faham dengan istilah cerita?
Jelaskan rakaman kamera yang penting yang sering dimasukkan dalam papan cerita. (5 markah)
3. Cipta skrip dan papan cerita untuk iklan televisyen untuk menggalakkan
Malaysia. Jangka masa pengiklanan ialah 60 saat. (10 markah)
[20 markah] 

13 DIS 2014 TOPIK 9 KREATIVITI DALAM IKLAN CETAK


TOPIK 9 KREATIVITI DALAM IKLAN CETAK.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir topik ini, anda sepatutnya dapat:
1. menghuraikan unsur-unsur penting dalam iklan bercetak;
2. menghuraikan jenis-jenis tajuk iklan bercetak;
3. menjelaskan Reka bentuk iklan cetak; dan
4. menghasilkan cetakan iklan yang kreatif.

PENGENALAN
Topik ini akan membincangkan kreativiti dalam cetakan iklan. Bagaimana anda menghasilkan sebuah
iklan yang kreatif dan mampu menyampaikan pengiklanan bercetak mesej dengan berkesan? Bagaimana Reka bentuk

susun atur dan bentuk yang iklan? Apakah kriteria yang perlu dipertimbangkan oleh kreativiti
Pengarah, Pengarah seni dan salinan penulis sebelum iklan boleh dihasilkan?

Pada masa kini, Terdapat banyak cetakan iklan dalam Surat khabar dan majalah tetapi tidak semua iklan akan mendapat

perhatian oleh pembaca. Lebih kreatif iklan mempunyai lebih potensi menarik penonton untuk membacanya.

"Examplesfromoursurroundingsarethemost pengajaran penting thatcanbelearnedbychildren"

Chtysostomus

9.1 UNSUR-UNSUR CETAKAN IKLAN

Dalam iklan cetak, beberapa elemen penting perlu dipertimbangkan. Dalam pemilihan tajuk yang adalah sangat penting. Headline yang merupakan elemen utama dalam cetakan yang iklan yang menyampaikan maksud mesej utama.

Jarang kita membaca keseluruhan taklimat mengenai iklan yang kami terserempak. Kita akan lebih tertarik kepada satu menarik tajuk.

Selain berita utama, unsur-unsur lain yang penting juga salinan badan, visual, rekabentuk, susun atur dan slogan. Ia mesti diingati bahawa tidak semua iklan menggunakan semua elemen-elemen ini. Pengiklan menggunakan unsur-unsur untuk iklan yang berbeza dan untuk tujuan yang berbeza.

9.2 TAJUK-TAJUK UTAMA
Tajuk ini adalah ayat atau perkataan yang berfungsi sebagai pengenalan kepada sesuatu
pengiklanan. Tajuk utama dalam menyampaikan mesej utama iklan. Tujuannya adalah untuk menarik perhatian pembaca dan menggalakkan mereka membaca disalinan seluruh badan. Tajuk yang mesti difahami oleh hanya satu pandangan dan mesti dapat menyampaikan idea yang tepat.

Dalam satu kajian yang melibatkan 2,000 mencetak iklan, kebanyakan tajuk-tajuk utama iklan didapati mengandungi kira-kira lapan perkataan sahaja (Arens, 2004). Terdapat juga tajuk iklan dengan hanya satu perkataan (contoh: salah satu tajuk utama dalam Iklan AirAsia adalah RM9.99 atau iklan Volkswagen dengan yang Headline Lemon). Menurut David Ogilvy, tajuk tersebut adalah yang paling elemen penting dalam iklan-iklan media cetak.

Tajuk terbaik pengiklanan cetakan yang dihasilkan oleh Rolls Royce yang terkandung 18 perkataan berikut:

60 batu sejam, bunyi bising yang paling keras di Rolls-Royce baru
datang dari jam elektrik.


9.2.1 fungsi tajuk-tajuk utama
Berikut adalah beberapa fungsi tajuk-tajuk utama:

x menyediakan maklumat mengenai produk atau Perkhidmatan
x meningkatkan soalan antara pembaca
x meningkatkan faedah mengenai tuntutan

x memberikan manfaat tertentu
x Abridge mesej jualan
x mempengaruhi pembaca untuk membaca salinan seluruh badan
x berhenti pembaca atau menarik perhatian mereka
x Reinforce jenama
x Terangkan visual
x membuat sambungan emosi dengan pembaca

Rajah 9.1: Headline cetak di iklan

Mesej iklan perlu dihantar dalam jelas dan mudah difahami Bahasa Bahasa Melayu. Ini adalah kerana tajuk yang mesti menghantar idea jualan yang cara yang menyeluruh. Ia adalah membazir Jika pengiklan tidak menjual produknya atau Perkhidmatan dalam tajuk tersebut. Sebagai penulis, anda boleh datang dengan tajuk yang pertama diikuti oleh salinan badan atau sebaliknya. Berikut adalah beberapa contoh mencetak iklan-iklan yang dianggap kreatif (lihat Rajah 9.2

hingga 9.4.; Nota tajuk utama).


Rajah 9.2: Tajuk cetakan iklan kereta Volkswagen Beetle.Jika anda benar-benar baik dalam satu masa lalu hidup, anda datang kembali sebagai sesuatu yang lebih baik.

Rajah 9.3: Tajuk cetakan iklan British Airways London... Singapura

Rajah 9.4: Tajuk kempen iklan cetak ÂStop minum alcoholÊ CIRRHOSIS mutlak.

AKTIVITI 9.1

Membincangkan semua cetakan iklan itu di atas dalam kelas. Apakah mesej yang telah disampaikan Pada pandangan anda, apakah yang fungsi tajuk ini?

Tajuk yang baik mestilah mampu menarik perhatian pembaca. Dalam pembaca juga akan dapat berhubungan dengan ia. Ia juga harus menjelaskan visual, menjemput pembaca untuk terus membaca badan Salin dan menyampaikan mesej jualan, Semua dalam masa yang sama. Apabila pembaca memberi maklum balas ini adalah menarik, saya ingin mengetahui lebih lanjut, kemudian headline yang telah berjaya dalam misinya. Sebagai contoh, tajuk utama seperti TIGA perkara yang perlu anda tahu BEFOREÚ., akan mewujudkan rasa rasa ingin tahu antara pembaca.


Satu cara yang popular menulis tajuk-tajuk utama ialah dengan menggunakan saiz fon yang lebih besar daripada yang font salinan badan. Teknik ini akan menarik minat pembaca. Kajian juga menunjukkan bahawa sebahagian besar pembaca hanya Baca tajuk berita. Oleh itu, tajuk-tajuk utama yang mesti menyatakan sesuatu tentang produk atau perkhidmatan dengan cara yang kreatif supaya penonton berhenti bagi satu masa untuk membaca iklan keseluruhan. Anda juga boleh menyatakan kelebihan produk dalam tajuk utama (cth: Ketua & bahu Syampu mendapat menghapuskan kelemumur dan gatal kulit kepala), berkaitan dengan pembaca (contoh:"Merokok adalah satu tabiat yang berwarna-warni dengan menunjukkan visual kotor warna gigi) atau menjelaskan mereka yang (cth: berhati-hati di mana anda menunjuk dengan visual sendiri Cleaner salah diarahkan dan menghisap di rambut palsu).

Terdapat beberapa faktor yang harus dipertimbangkan oleh penulis dalam usaha mereka untuk mendapatkan perhatian orang ramai. Antaranya, salinan badan harus menyambung ke produk untuk faedah atau kepentingan produk. Sebagai contoh:

..MENGUCAPKAN SELAMAT TINGGAL KEPADA KOTORAN DEGIL
..DIKAWASAN YANG ANDA INGINKAN DALAM KERETA BARU
..PENGALAMAN JALUR-LEBAR YANG HEBAT
..MEMBAWA BALIK FEMINITY DAN KECANTIKAN
..CAMPURAN YANG BETUL BAGI KEMUDAHAN DAN KEMUDAHAN
Tajuk-tajuk utama yang mempunyai nilai juga boleh menarik penonton kerana berita berita
mengandungi semasa, baru dan kadang-kadang menghairankan aspek. Sebagai contoh:


TOPIK 9 KREATIVITI DALAM IKLAN CETAK •

..7,109 MYVI DIHANTAR PADA MAC.
..MEMPERKENALKAN SKIM PINJAMAN KAMI.
..KINI, PROTON WAJA UNTUK HANYA RM56, 000!
..MAXIS 3G KINI DI PULAU PINANG.
..MENDAPAT SUBSIDI DIESEL DARI MANA-MANA SAHAJA DI MALAYSIA
..100,000 TEMPAT DUDUK PERCUMA!
Beberapa tajuk utama juga mengandungi cadangan/Perakuan atau jurucakap.
Sebagai contoh:

..PADA MULANYA, SAYA TIDAK PERCAYA, TETAPI NOWÚ.
..KULIT SAYA MENJADI LEBIH ADIL DAN SAKSAMA DALAM 14 HARI.
..SELURUH AHLI KELUARGA SAYA LEBIH SUKA IA.
..BAIK UNTUK BONDA, BAIK UNTUK SAYA
..BAGAIMANA ANDA BOLEH MENYIMPAN RM199.
..SEKARANG, TIADA LAGI KESAN PENUAAN.
Rajah 9.5: Fungsi tajuk-tajuk utama

Rajah 9.6: Tajuk yang menggunakan testimoni

9.2.2 jenis tajuk-tajuk utama
Tajuk-tajuk utama boleh dibahagikan kepada dua jenis, iaitu secara langsung dan tidak langsung tajuk utama.

Langsung
Tajuk-tajuk utama yang ringkas dan maklumat manakala tajuk-tajuk utama yang langsung tidak
menyediakan banyak maklumat malah mungkin lebih baik mempengaruhi pembaca untuk membaca diselebihnya salinan badan.

Terdapat banyak jenis tajuk utama. Ada segelintir yang bermaklumat dalam alam semula jadi,
Persuasif, bermaklumat, mengeluarkan amaran atau peringatan atau akan cuitan. Perkara-perkara berikut adalah jenis tajuk-tajuk utama yang sering digunakan oleh pengiklan.

Kerana kebanyakan penonton sentiasa membaca Surat khabar atau menonton televisyen, yang elemen berita sering rampasan perhatian pembaca. Orang ramai akan sentiasa berminat untuk mengetahui tentang produk-produk baru di pasaran, perubahan yang dibuat produk sedia ada dan perkhidmatan oleh pengiklan, atau di mana produk tersebut

boleh boleh diperolehi. Kata-kata yang sering digunakan oleh pengiklan di tajuk-tajuk utama termasuklah:

(a) penyampaian berita

memperkenalkan...memperkenalkan model Toyota yang terbaru
sekarang...Sekarang, anda boleh membayar melalui maybank2u.com
akhirnya...Akhirnya, tiada lagi bersemangat menyental
sekarang...Beli sekarang dan simpan RM5000
Rajah 9.7: Tajuk utama daripada LEVIS
KINI TELAH MEMOTONG SEMULA UNTUK WANITA
iklan-THE CLASSICÊS lelaki 501


(b) mengemukakan soalan
Headline yang meletakkan mengemukakan soalan menggalakkan pembaca untuk membaca lebih lanjut. Tajuk iklan yang baik adalah salah satu yang menimbulkan persoalan. Pembaca akan terus meminta untuk jawapan kepada soalan-soalan dikemukakan atau bertanya apa akan berlaku, bagaimana ia akan berlaku, bila ia akan berlaku, dan lain-

lain yang seterusnya akan memaksa pembaca berhenti sejenak, berfikir dan meneliti kandungan yang salinan badan untuk mendapatkan jawapan. Sebagai contoh:

x x tahun lama, boleh memberitahu perbezaan?
x ujian pendakian, sesiapa?
x mengapa bayar lebih?
x Adakah anda mahu lebih banyak keseronokan?

DUA ANDA
Mengapa ibu-ibu boleh memilih pilihan wanita?
JIKA ANDA DI

Walau bagaimanapun, soalan-soalan yang dikemukakan perlu memberikan jawapan kepada yang
Soalan-soalan yang dikemukakan; mereka hanya memerlukan pembaca berfikir. Elakkan menulis
Tajuk-tajuk utama yang akan membolehkan pembaca untuk berfikir cepat. Sebagai contoh, dalam
Tajuk: Adakah anda mahu membeli insurans?. Jika jawapannya readerÊs
Tidak, kemudian beliau akan beralih ke halaman seterusnya dan tidak membaca salinan badan yang lain.

(c) membuat tuntutan
Tajuk-tajuk utama dalam bentuk tuntutan perlu kukuh, diperkukuh, kukuh dan convincible Penyata. Ramai pembaca yang mencurigakan tuntutan pengiklan. Oleh itu, dalam mesej yang disampaikan mestilah boleh dipercayai. Tajuk yang membuat tuntutan boleh memberi motivasi kepada pembaca untuk mencuba produk atau perkhidmatan.

AVISCarRentalCompanysuccessfully yang menang ke atas pembaca dengan yang Tajuk WeÊre #2. Kami cuba lebih keras. Tajuk ini adalah lebih meyakinkan berbanding mempunyai kira-kira Syarikat dengan tajuk yang WeÊre satu daripada nationÊs yang utama Syarikat kereta sewa. Di antara tajuk-tajuk utama dalam bentuk tuntutan ialah:

x jus asli 100%. Tiada bahan pengawet.
x No 1 di Malaysia dan dunia.

..Gimnasium yang pertama di Malaysia dengan kolam renang. Adakah anda mahu lebih banyak keseronokan?
(d) memberi amaran


Dari jenis headline, sering memberi amaran kepada atau memberi nasihat sebagai mengapa anda perlu menggunakan produk mereka dan tidak produk-produk orang lain. Kempen-kempen kesedaran terutamanya menggunakan tajuk-tajuk utama jenis ini. Sebagai contoh:

..90% penagihan dadah bermula dengan Merokok. Mula DonÊt!
..DonÊt minum dan memandu!
..SEMUANYA SAMA. TETAPI SALAH SATU IA TIDAK ASLI?

(e) memberi arahan
Dari jenis headline, pengiklan membuat satu kenyataan yang kuat, sopan mengajar pengguna untuk melakukan sesuatu. Sebagai contoh:


..Penyewaan kami untuk cat rumah anda dan wonÊt anda memerlukan akhbar ini.
..Meraikan hari ValentineÊs anda di Concorde Hotel.
..Sila donÊt Picit tisu.
..Beli buku-buku anda di MPH!

(f) cabaran-cabaran hadir
Headline jenis ini cuba untuk mencabar seseorang untuk mengambil bahagian atau cuba
sesuatu. Sebagai contoh:

..Ujian memandu semalam. Hanya untuk yang berani!
..Mengambil bahagian dalam cabaran kami dan rasa perbezaannya.
..Berikan 10 sebab kenapa anda perlu katakan tidak!

Berikut adalah tajuk-tajuk utama dua. Salah satu tajuk-tajuk utama yang disediakan adalah jauh lebih baik daripada yang lain.
..Adakah anda pernah membuat kesilapan berikut dalam Bahasa Inggeris anda?
..Adakah anda takut melakukan kesilapan dalam Bahasa Inggeris?
Jika anda ingin mengiklankan Pusat Tuisyen Bahasa Inggeris, yang tajuk-tajuk utama di atas yang akan anda pilih?

Mengapa?

AKTIVITI 9.2
..JustDoIt.
..LEVIS.
..Minum Coca Cola.
..BML Noveaux Visages...Kecantikan adalah hak bagi setiap manusia.

(g) nama produk Negeri
Headline jenis ini adalah lebih sesuai bagi produk-produk yang dikenali atau yang telah berada di pasaran untuk beberapa waktu. Bagi produk-produk baru, ini Kaedah ini tidak begitu sesuai. Headline jenis ini boleh dibuat dengan hanya menggunakan satu perkataan, frasa atau slogan. Sebagai contoh:

Rajah 9.8: Sebuah tajuk yang menggunakan jenama

(h) pengulangan
Pengulangan boleh mengukuhkan mesej yang telah disampaikan. Sebagai contoh:
Perkhidmatan pelanggan yang 100%
100% kualiti
100% pilihan

kewangan 0%

Katakan tidak kepada dadah
Katakan tidak kepada dadah
Katakan tidak kepada dadah


Kami sewa donÊt putih.
Kami sewa donÊt hitam.
Kami sewa donÊt orang-orang Yahud.
Kami sewa donÊt Hispanics.
Kami sewa donÊt manusia.
Kami sewa donÊt wanita.
ÚÚÚÚÚÚÚÚÚ...
KAMI MENGUPAH ORANG.

Rajah 9.9: Jenis tajuk-tajuk utama
Berikan 3 contoh tajuk-tajuk utama bagi setiap jenis headline yang dinyatakan di atas.
SEMAK KENDIRI 9.1
9.3 SUB TAJUK ATAU TAJUK-TAJUK KECIL

Tajuk-tajuk kecil adalah topik-topik tambahan yang selalu diletakkan di bawah tajuk berita. Subheads yang diletakkan di atas tajuk-tajuk utama yang akan dikenali sebagai kickers atau overlines dan boleh digariskan. Tajuk-tajuk kecil boleh juga muncul dalam iklan badan salinan.

Biasanya, Sub-Kepala yang lebih kecil daripada tajuk itu. Terdapat juga subheads yang di italicsor ditekstebalkan atau dalam satu berbeza warna. Sebagai dengan tajuk utama, tujuan utama subheads adalah untuk menyampaikan mesej jualan utama dengan cepat.

Kerana majoriti penonton lebih tertumpu tajuk berita, Sub-Kepala diletakkan di bawah tajuk utama memberikan idea salinan badan yang akan dibaca. Walau bagaimanapun, Sub-Kepala yang dianggap kurang penting daripada tajuk itu. Tajuk-tajuk utama yang tidak semua mempunyai tajuk-tajuk kecil.


9.4 BADAN SALINAN IKLAN

Salinan badan atau teks iklan adalah salinan teks atau iklan. Biasanya, saiz fon adalah lebih kecil daripada Tajuk-tajuk utama dan Sub-Kepala. Fungsi utama salinan badan itu adalah untuk menarik minat pembaca. Di samping itu, salinan iklan badan boleh menerangkan idea-idea jualan atau mata, memberi maklumat, membuat perbandingan, memberi bukti, nyatakan kelebihan produk, menerangkan bagaimana untuk menggunakannya,

mengubah mind-set pengguna, menyatakan kepentingan dan kegunaan sesuatu produk atau perkhidmatan. Salinan badan mempunyai tiada had perkataan. Salinan badan paling lama pernah ditulis adalah untuk iklan Nike dan 11,000 perkataan panjang.

Kerana salinan badan hanya dibaca oleh salah satu daripada 10 pembaca, penulis perlu mengemukakan salinan badan yang akan mengekalkan minat pembaca semasa menjelaskan tentang bagaimana produk atau perkhidmatan yang boleh memuaskan hati mereka. Terdapat banyak cara yang berbeza penulisan Salin badan, tetapi beberapa yang lebih kerap digunakan adalah seperti berikut:

Straightforward
(a) Dalam borang arahan kreatif adalah biasanya ringkas dan bertulis dalam kata-kata tanpa memetik mana-mana

sumber.

(b) naratif
Memberitahu cerita, dengan pengenalan, sebuah badan dan kesimpulan yang cerita boleh dalam bentuk testimonial.

(c) dialog adalah teks perbualan antara dua atau lebih individu. Format ini membolehkan pembaca untuk Âlisten ke dalam perbualan.


Dialog
(d) penjelasan
Menerangkan tentang produk atau perkhidmatan, bagaimana untuk menggunakannya, menjelaskan kejadian, dan

sebagainya.

Rajah 9.10: Subkepala RINSO penggunaan dan IKUT ARAHAN MUDAH INI

Rajah 9.11: Iklan badan salinan syarikat insurans PRUDENTIAL

9.12 Rajah: Terpanjang badan salinan Nike kata-kata 11,000 iklan yang terkandung

9.13 Rajah: Badan salinan British Council yang kegunaan ringkas salinan badan

2.1 SLOGAN

Slogan yang merujuk kepada kata-kata atau frasa atau ungkapan yang pendek, mudah diingati dan sering digunakan. Cogan kata yang berkesan sentiasa mudah untuk mengatakan dan berulang-ulang dalam kata demi kata. Ia adalah simbol yang memberikan gambaran yang khusus kepada penonton. Yang berkesan
Slogan-slogan, setiap kali kami terserempak, kita cenderung untuk mengakui ia dan melihat secara positif produk dan penaja

(Mohd Sidin & Noorbathi Badaruddin, 1993).

Fungsi utama slogan adalah untuk membina ingatan orang ramai, supaya mereka dengan mudah boleh mengakui produk tersebut apabila mereka mencari slogan. Selain Slogan-slogan ini, juga:

(a) memberi kesinambungan kepada kempen pengiklanan, sebagai contoh untuk satu tempoh tertentu atau bagi pelbagai jenis lain-lain media;
(b) menyatakan idea utama yang berkaitan dengan produk atau Perkhidmatan;
(c) tutup iklan dengan cara yang menarik, mantap dan berkesan.
Secara amnya, Terdapat dua bentuk Slogan-slogan yang sering digunakan. Jenis pertama adalah yang memberi tumpuan kepada ganjaran (misalnya

Dunhil ll gaya, kualiti dan Elegance). Jenis kedua menekankan tindakan yang perlu diambil (contoh: Nike yang Hanya melakukannya). Kebiasaannya, Slogan-slogan yang digunakan dalam tempoh yang panjang. Tetapi terdapat Slogan-slogan yang digunakan secara ringkas (seperti kerajaan tertentu, NGO atau sektor swasta kempen).

AKTIVITI 9.3

1. Apakah Slogan-slogan yang digunakan oleh Malaysia Airlines, Telekom Malaysia, KFC, Nokia and Proton
2. cuba dan sepadan dengan semua slogan syarikat yang dinyatakan di bawah.
x yang tahu anda lebih baik masa (a)
x terbaik seorang lelaki boleh (b) HSBC
x LifeÊs baik (c) Air Asia
x sekarang semua orang boleh Terbang Honda (d)
x kuasa Gillette impian (e)
x Segalanya di tangan anda

(f) LG
x Untuk yang berkonsepkan (g) Maybank Lebih Menawan
x Kerana Dirimu Begitu (h) Celcom Berharga
X Ada kelebihannya (i) Loreal

Bank tempatan worldÊs (j)
WrigleyÊs getah gusi

Rajah 9.14: Satu cetakan iklan yang mengandungi semua unsur-unsur: tajuk, Sub-Kepala,
Salinan badan, Visual dan Slogan

REKA BENTUK DAN SUSUN ATUR
9.6 menurut Wells, Moriarty dan Burnett (2006), susun atur adalah satu pelan yang mengenakan perintah dan mewujudkan susunan itu adalah dari segi estetik, manakala Reka bentuk adalah susunan unsur-unsur ad akal dan menarik perhatian ini adalah satu cabaran.

Setiap reka bentuk dan susun atur yang dihasilkan perlu jelas mengenal pasti maksud yang pertama. Reka bentuk dan susun atur bergantung kreativiti dan memainkan peranan penting untuk mencapai kesan maksimum.

9.6.1 jenis susun atur
Menurut Wells, Moriarty dan Burnett (2006), jenis susun atur yang utama adalah seperti berikut:

(a) ini adalah salah satu jenis susun atur yang paling popular.
Visual memainkan peranan dominan dengan mengambil sehingga kira-kira 60 hingga 70 peratus daripada keseluruhan ruang pengiklanan. Tajuk utama dan badan salinan akan diletakkan di bawah ilustrasi.

Gambar tetingkap
Rajah 9.15: Contoh iklan talaletak tetingkap gambar

(b) jenis susun atur memaparkan visual yang menduduki salinan seluruh badan dan kadang-kala teks yang diletakkan di atas yang.

visual.

Semua seni
Menggunakan visual beberapa saiz yang sama atau berbeza. Visual juga boleh diletakkan sebelah menyebelah.

(d) susun atur ini memaparkan teks yang menduduki Ruang salinan badan dengan tajuk fon yang besar, panjang badan salinan, atau ilustrasi yang kecil.

Tiada ilustrasi. Tajuk-tajuk kecil juga sering digunakan untuk memecahkan teks.

Semua salinan
Rajah 9.16: Contoh semua seni susun atur iklan

(c) Panel atau Grid
9.17 Rajah: Contoh panel atau grid susun atur iklan
9.18 jika Rajah: Contoh semua salinan susun atur iklan

(e) sarkas
Pola ini menggabungkan beberapa unsur supaya ia kelihatan penuh sesak dengan banyak gambar. Iklan jenis ini adalah direka untuk mewujudkan perasaan gembira. Iklan jenis ini digunakan untuk pasaraya (eg. Giant, Tesco, Carefour) dan

Farmasi (eg. Guardianand Watson).

(f) Pelan atur yang kontemporari yang boleh dibaca pada bila-bila dalam imej.

-Linear
(g) berdendam
Rajah 9.19: Contoh iklan susun-atur-linear

Gaya susun atur yang menekankan penuh takzim mengurniakan seni, susun atur, Reka bentuk, typography, ilustrasi, dan sebagainya. Semacam ini daripada iklan ini juga dikenali sebagai iklan generasi XÊ.

Rajah 9,20: Contoh berdendam susun atur iklan


9.6.2 tahap susun atur
Sebelum peringkat percetakan, susun atur telah melalui beberapa tahap atau peringkat. Kerumitan dan kesukaran untuk iklan akan menentukan bilangan peringkat yang ia telah melalui. Berikut adalah contoh-contoh tahap-tahap yang pengiklan selalunya perlu melalui (lihat Rajah 9.21).

Gambar awal bagaimana iklan akan akan dilihat. Biasanya, beberapa lakaran akan dilakukan dan daripada ini, artis akan

memilih yang terbaik.

(a) lakaran lakaran
(b) kasar susun atur
Ini adalah peringkat lukisan menggunakan ukuran sebenar. Pada peringkat ini, elemen-elemen penting dalam iklan

yang akan boleh kira-kira berakhir; seperti tajuk, salinan badan, slogan, visual dan logo. Ini memberi satu idea kasar tentang bagaimana iklan akan muncul semasa memberi personaliti kepada produk.

(c) siap susun atur
Pada peringkat ini, susun atur akan dikemukakan kepada pelanggan untuk mendapatkan keputusan. Susun atur keseluruhan adalah serupa dengan yang sebenar

output yang akan dihasilkan.

(d) komprehensif
Pada peringkat ini, semua elemen akan dilekatkan pada ruang yang betul.


9.21 Rajah: Peringkat susun atur

9.22 Rajah: Contoh proses susun-atur yang kreatif

9.6.3 prinsip-prinsip reka bentuk
Menurut Wells, Moriarty dan Burnett (2006), prinsip-prinsip reka bentuk melibatkan lapan (8) aspek asas. Ini adalah

sebagai berikut:

(a) biasanya, apabila kita membaca atau melihat halaman, mata kita bergerak dari satu tempat yang lain, terutamanya dari atas ke bawah dan kemudian dari kiri ke kanan. Oleh itu Reka bentuk yang baik boleh mengawal pergerakan mata supaya ia boleh bergerak dari satu yang penting arah ke satu lagi haluan penting untuk membenarkan pembaca untuk menangkap maksud. Rajah di bawah menunjukkan yang arah pergerakan mata.

Hala tuju
(b) biasanya, unsur dominan, iaitu unsur yang merupakan tumpuan adalah mereka yang. Tetapi ia juga boleh di Tajuk Apakah saiz fon yang besar dan tebal. Di Doveadvertisement di bawah, fokus utama adalah visual (model) kerana ini adalah lebih dominan daripada salinan badan.

Dominasi
Rajah 9.23: Principlewhich Reka bentuk melibatkan pergerakan Mata

9.24 kehendak Rajah: Contoh reka bentuk yang dominan iklan

(c) ruangan putih
Susun atur ruang yang tidak digunakan oleh ilustrasi atau salin badan dipanggil ruangan putih. Ruangan putih yang

digunakan juga boleh memberikan imej berkualiti untuk produk yang diiklankan. Iklan-iklan mengenai minyak wangi ini sering mengeksploitasi konsep ini.

(d) sebaliknya membuat satu elemen yang menonjol lebih daripada yang lain dan menunjukkan kepentingannya.
Sebaliknya boleh dicapai melalui penggunaan saiz (besar atau kecil) dan nada (warna-warna terang atau kusam), bentuk, tekstur dan hala tuju.

Sebaliknya
(e) baki
9.25 Rajah: Iklan minyak wangi sering

Apabila artis-artis membuat keputusan untuk meletakkan elemen ruangan putih mengeksploitasi, mereka akan memanipulasi baki. Terdapat dua jenis daripada baki, baki yang iaitu formal dan tidak formal. Baki formal merujuk kepada umur berat optik yang menyebabkan imej yang sama yang kelihatan stabil atau konservatif.

Unsur-unsur yang melihat bersimetri dipanggil baki formal. Baki yang tidak formal merujuk kepada meletakkan unsur-unsur yang berbeza dalam saiz, bentuk, warna atau nada tidak sama jarak dari pusat optik.

(f) nisbah merujuk kepada hubungan satu elemen yang lain atau dengan rekabentuk secara keseluruhan, pada sebahagian yang menunjukkan saiz dan kekuatan. Beberapa bahagian yang lebih menarik daripada yang lain.

Perkadaran
(g) kebanyakan Seni Pengarah merasakan bahawa kurang lebih. Biasanya, terlalu banyak unsur-unsur yang menyemakkan salinan badan mengurangkan kesan iklan berbanding iklan dengan unsur-unsur yang kurang, yang memberi impak yang lebih besar.

Memudahkan

(h) dengan perpaduan, unsur-unsur individu mesti dikaitkan dengan satu sama lain serta dengan reka bentuk keseluruhan supaya dapat mewujudkan satu berkaitan kesan. Tanpa perpaduan dan hubungan, iklan tidak boleh memberi gambaran yang menyeluruh dan unik (Mohd Sidin & Noorbathi Badaruddin, 1993).

Perpaduan
Topik keseluruhan ini memperkenalkan pelajar kepada unsur-unsur kreatif media cetak seperti penyediaan tajuk berita, tubuh salinan, Slogan, visual, susun atur dan reka bentuk. Semua ini memainkan peranan yang penting dalam menghasilkan iklan media cetak yang kreatif.

Salinan badan
Tajuk-tajuk utama
Tajuk-tajuk kecil
Arahan: Jawab semua soalan dalam masa 15 minit.

1. Apakah yang anda faham dengan istilah slogan?
2. nyatakan jenis-jenis susun atur.
3. Jelaskan peringkat susun atur.
4. Apakah kaedah yang kerap digunakan apabila menulis salinan iklan badan?


09 October, 2014

Perjumpaan Hari Raya TOISU Kali Ke-5


Perjumpaan TOISU Kali Ke-5


Akan dilangsungkan pada musim hari raya edul Fitri 1436h bersamaan Syawal 1436h pada tahun hadapan. Kali ini di rumah ayahanda Hj Sufian Taimon dengan Pn Hjh Maznah Muhammad, di Taman Keramat Kuala Lumpur. Berkemungkinan bensar akan diadakan selepas dua minggu dari perayaan hari raya sebenar. Terima kasih.

Kod 08.04.07


Summery.

1.   Rumah Bung Jais Mohammad dengan Sebiah Salleh
2.   Rumah pusaka Seringaten Taimon dan Mansor b Abdul Razak
3.   Rumah Hn Hjh Muti'ah Tamon dengan Hj Sururi Abdul Karim
4.   Rumah Pn Hjh Kiswanun dengan Hj Abdul Ghani Kashmir.
5.   Rumah Hj Sufian Taimon dengan Pn Hjh Maznah Muhammad.
6.  
7.  
8.  
9.  
10.
11.



20 August, 2014

ABCR1103-T6



TOPIC 6
INTRODUCTION
You have spent much time in gathering the important information and organising them in a pattern deemed most appropriate to be delivered to your listeners. Additionally, to help the audience follow your thoughts, you have also prepared some audio-visual aids to be used in your presentation. The big day is drawing nearer and you start to be worried. What should you do? The remaining several days should be used to practice your presentation. As the wise saying goes „Practice makes perfect‰; you should systematically plan your rehearsal. So, how do you go about it?

Topic
6
Delivering a
Speech
LEARNING OUTCOMES
By the end of this topic, you should be able to:
1. Identify the effective ways of practicing a speech delivery prior to
actual presentation;
2. Explain vital elements in voice control in speech making;
3. Identify and use appropriate body language in speech making;
4. Present a speech effectively; and
5. Identify and use a public announcement system and audio-visual
aids effectively in a speech presentation.
TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
 47
PRACTICE
Practice is essential in every performance, including stage performances such as
singing, dancing, and playing musical instruments, sports performances, and
also public speaking. Unfortunately, many speakers do not practice their
presentation prior to the actual delivery. This makes their speeches less than
perfect with blunders here and there. Small mistakes sometimes are not
noticeable by the audience, but bigger ones will spoil the presentation. If the
speaker himself is unsure of his words, how is he going to convince the
audience? Therefore, it is imperative for the speaker to make himself familiar
with his substance, organisation and presentation approaches before sharing it
with the audience. The only way to be familiar with his speech is to practice it.
The more he practices, the more confident he will feel.
A speaker who wants to deliver a perfect speech must seriously practice the
presentation several times prior to the actual day. The question is how frequent
must he practice? Some say between three and six times is sufficient. If it is fewer
than three times, the speaker will not be able to identify his weaknesses. If more
than six times, the speaker will be over confident. Thus, in short, one should keep
on practicing until he feels comfortable with his presentation and makes a very
limited number of small mistakes that are unnoticeable by the audience.
What is the correct way to practice? It is suggested that while practicing, try to
memorise the ideas, not the text of your speech. The biggest mistake made by
most novice speakers is trying to remember everything that they wrote in the
speech text, word for word. And this is not an easy task.
Then, prepare note cards to for every idea memorised. The speaker must practice
using the same note cards that he is going to use in the actual delivery. Do not
make mistakes by using manuscript while practicing and then replacing them
with note cards in the actual delivery. This will create a lot of problem since the
speaker is not familiar with the note cards. Thus, use the same note cards, while
practicing and in the actual delivery.
Push yourself through your words, starting from your practice sessions. This will
make your expressions more meaningful and livelier, and not merely reading out
something from a newspaper to your audience. By pushing through your words,
you will be more enthusiastic in your presentation and this will produce natural
voice control and meaningful body movements.
Obviously, a speaker does not need any special practice for his body language.
This is because body movements should come naturally as a result of his
enthusiasm and understanding of his own words. Premeditated body
6.1
4 8 TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
movements are unnatural and fake. If possible, record your practice sessions. The
best is to use a video recorder but if this is unavailable, audio recording is the
second choice. After your delivery, play back your recorded sessions and criticise
yourself. This will help you to identify your strong points and also your mistakes
that need swift attention. Another alternative is to practice in front of a pseudo
audience. Pseudo audiences are those who will not be attending your actual
presentation as the audience. Hence, your close friends, spouse, and committee
members can serve as a pseudo audience. Get them to attend your practice
sessions, observe your presentation and give some comments, focusing on your
strengths and weaknesses. Some speakers even practice in front of a big mirror in
order to see their own presentation.
Finally, time yourself while practicing. Be sure you are able to conclude your
speech in an allotted time. Do not exceed the time allocated to you and
conversely do not finish too soon. If you far exceed the time limit, try to cut short
some elaborations, merge some points, or reduce the number of your sub points.
If you finish your presentation too early, perhaps your information is insufficient.
You would need to search for more information, add more examples, or
elaborate more of your points.
PREPARING NOTE CARDS
It has been mentioned earlier that a speaker should use note cards, not texts in
his presentations. In addition, the speaker should familiarise himself with the
note cards while practicing his speeches. The same cards must be use in the
actual speech presentation. Why do we recommend cards instead of sheets of
paper? The obvious reason is that cards are easier to manage. They are heavier
than paper and are not easily blown off by the wind if you are to present your
speech in a hall equipped only with fans. Additionally, cards can be handled in
one hand even though there is no rostrum prepared for you, while the other
hand can be used for gestures.
6.2
ACTIVITY 6.1
1. Why is it important to practice your speech before the actual
event?
2. Explain steps to be considered in practicing your speech.
3. Practice the presentation of the speech that you have planned
in the previous activities.
TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
 49
Figure 6.1: Example of note cards
How do these note cards look like? What is the correct size of the cards? A
speaker can choose either to use a stack of 5‰ X 7‰ or 3‰ X 5‰ cards. Nonetheless,
5‰ X 7‰ cards are more recommended since you do not have to cramp everything
on one small space. You can write bigger in bigger font on the cards and this will
make your writing more visible and easier to read even if you have to stand and
deliver from a dim corner of a stage.
What should be written on the cards? Avoid using note cards to replicate your
speech texts. That is to say, do not write too many things on one page of your
card. Remember, psychologically the more you write, the more you tend to read.
Eventually, your speech will no more be extemporaneous, as you will be reading
from your small texts. Therefore, only write your main ideas and sub-points on
your note cards. Be sure your writing is big and clear enough so that they are
readable. Besides that, your cards can also contain some important facts and
quotations that need accuracy. It is recommended that you use one card for one
main idea. Thus, if you have four main ideas to be shared with your audience,
you need to prepare and use four note cards. Do not clutter your cards by writing
too many things on it. This will make it difficult to be read. Arrange these cards
according to the main ideas. It is better to number the cards. While delivering
your speech refer to your cards occasionally. At any rate, do not rely too much on
the cards. Figure 6.1 shows the example of note cards.
These cards should be placed on the rostrum. If possible do not hold the cards in
your hands unless there is no rostrum provided.
5 0 TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
CONTROLLING YOUR VOICE
Your voice is an important asset for you as a public speaker and a speakersÊ voice
needs to be controlled in order to make his meanings precise.
There are six elements in voice control that need to be mastered by public
speakers. The elements are shown in Figure 6.2.
Figure 6.2: Voice control elements
The explanations are as follows:
(a) Volume
A good speaker must speak loud and clear enough so that every one in the
audience can hear him. Nonetheless, speaking loudly does not mean
shouting at the audience. Shouting at the audience will only irritate them.
Thus, if you are facing a big crowd, use the public announcement system
effectively. At any rate, a speaker can learn to use a correct level of volume
through practice.
6.3
ACTIVITY 6.2
1. Prepare your own note cards for the speech that you have
planned in the previous activities.
2. Use these note cards in you practice.
TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
 51
(b) Pitch
Some people refer to pitch as intonation. In speech making, intonation is
very important as it stresses the important parts of the message. Speakers
normally increase their pitch to stress a point. This will create effects on the
audience. Thus, it functions like a bolded word or phrase in written
sentences. Nothing creates boredom more than a monotonous speech.
Therefore, try to use a variety of pitch levels while delivering your points.
This skill definitely needs some training.
(c) Rate
Every language and dialect has its own proper rate of speech. The speech
rate of American English for instance is about 120 words per minute
whereas French is about 140 words per minute. Standard Malay language is
spoken at about 130 words per minute. Nonetheless, this speech rate is
influenced by the mother tongue dialect of the speaker. For example,
Tamils who are used to speaking Tamil at a higher speech rate will also
increase the rate when they speak Malay. A Kelantanese whose dialect is
slower than the standard Malay will speak Malay at a lower rate. However,
an effective speaker will use a variety of speech rates while making his
points. Similar to pitch, different ranges in speech rate will increase the
effectiveness of the speech. Speakers normally embark on their delivery by
using a slower rate, and speeding up a little bit to stress a point. The
speaker later reduces his rate to gather attention and subsequently speeds
up again to stress the next important point. This will go on until the end of
the speech. Similar to other talents, this skill needs training and exposure.
(d) Pauses
Pauses refer to the short breaks in between words, similar to a comma in
written sentences. At times, speakers need to pause to seek an appropriate
word to be said next. Pauses can also help the audience to grasp the
utterances of the speaker. At any rate, the speaker must be aware that
pausing at a wrong place will spoil the sentence, blight the meaning and
thus, fail to get the message across. On the other hand, pauses when used at
appropriate places, will allow the audience to follow ideas easily.
(e) Repetition
Repetition is one of the most popular rhetorical techniques used by most
speakers. Some speakers repeat the same word or phrase several times, yet
some prefer to repeat the word with its synonym. The purpose is to
emphasise the words and to establish cadence. This will consequently
increase the effectiveness of the presentation.
5 2 TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
(f) Pronunciation
Pronunciation refers to the correct way of uttering a particular term or
word. It is imperative for a speaker to articulate his words correctly.
Improper or incorrect pronunciation of certain words in a speech will lead
to confusion since the audience may assign different meanings to the
words. Thus, the speaker must learn and practice to pronounce the words
as accurately as possible in order to avoid misunderstanding.
BODY LANGUAGE
Besides voice, body language is another important factor that determines the
success of speech delivery. Sometimes, even before the speaker opens his mouth
to speak, the way he behaves in the function has already ÂsaidÊ something to the
audience. Figure 6.3 below illustrates some aspects of body language that you, as
a speaker, should consider while delivering your speech.
Figure 6.3: Body language in delivering speech
6.4
SELF-CHECK 6.1
1. List all the six elements of voice in speech making.
2. Why is it important for a speaker to control his voice in a
speech presentation?
TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
 53
The explanations are as follows:
(a) Appearance
„Appearance‰ refers to a few things. One of it is your arrival time. A
speaker must be punctual. He should never be late for his speaking
engagement. In fact a speaker should reach the venue at least 15 minutes
ahead of the scheduled time for him to speak. This will give him ample
time to catch his breath, rearrange his note cards, check and recheck the
microphone and audio-visual equipments, and focus his thoughts. A
speaker who arrives late will make the audience wait in vain and
consequently lose their interest in the subject matter. Worse still if the
speaker is invited to talk about time management! No one will listen to him.
Another thing under „appearance‰ is the speakerÊs attire. The speaker must
wear proper clothes that are suitable for the function. Suitability here is
gauged from two perspectives: colour and pattern. Both must be
conservative. Apparently, the colour and the pattern of the speakerÊs
clothes cannot be too striking as this will distract the audienceÊs attention.
(b) Movements
The way the speaker approaches and departs from the speaking position or
rostrum is also important. A speaker should walk confidently towards the
speaking position after he has been invited to deliver the speech. Audience
evaluation towards the speaker starts once the host mention his name. The
audience will observe every step that the speaker takes, from his seat to the
speaking position. Once the speaker finishes his speaking task, he should
walk confidently back to his seat. The audienceÊs evaluation on the speaker
does not end until he gets back to his seat. Thus, a clumsy, inelegant,
panicky, or even an Âover confidentÊ speaker will turn the audience off.
(c) Posture
Next is the speakerÊs posture. The speaker must stand up straight while
delivering his speech. By standing up straight, the speaker looks more
serious in his words and also it will be easier for him to control his voice.
Just imagine a speaker who is leaning onto the lectern while delivering an
important topic. Will you believe him?
(d) Gestures
The speakerÊs hand movements must be coordinated to support his
message. Avoid meaningless gestures. Obviously any hand movements
before your audience must be accurately coordinated to enhance the
meanings of spoken words. Thus, the gestures must be natural, not faked.
Of course, not every word uttered must be supported with gestures.
5 4 TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
Gestures are only needed occasionally, on a specific word or phrase to
establish emphasis. If gestures are not necessary, rest both hands on the
lectern.
(e) Facial Expression
Our face is in fact the only part of the body that can portray 33 types of
feelings. Sadness, surprise, love, hate, dislike, disappointment, etc. can only
be depicted by our face. Therefore, if we want the audience to really
understand our message, we need to use our face to amplify the meanings
of our words. Nonetheless, facial expression must be natural. It should be
the product of the speakerÊs passionate endeavour to share the message
with the audience. Never contradict the facial expressions with the spoken
words. This will only leave the audience puzzled.
Since eye contact is part of the facial espression, it is vital in communication
as it tells the audience how confident the speaker is. Speakers who are not
confident will find it hard to convince the audience. Therefore, eye contact
must be established and maintained throughout the entire speech. The
speaker should look at the audience on the right, on the left, in the front
and the back rows. Make the eye contact balanced and not skewed to only
one direction. Let everyone in the audience feel that the speaker is directing
the message at him.
(f) The Use of the Rostrum
The rostrum or lectern is actually a place for speakers to put his note cards
and to rest their hands whenever gestures are not necessary. Never abuse
the rostrum by leaning onto it or even banging it.
USING THE MICROPHONE
The public announcement (PA) system is an essential tool for speakers, especially
before a big crowd or audience. This is particularly true when the speaker needs
to present his speeches in venues with poor acoustics. The system basically
consists of a microphone(s), an amplifier, and speaker(s) (refer to Figure 6.4).
6.5
SELF-CHECK 6.2
1. Explain the importance of body language in public speaking.
2. Elaborate on the six main aspects in body language.
TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
 55
Figure 6.4: A complete PA system helps in delivering a speech better
There are a few things that need to be understood by speakers when dealing with
the device. Firstly, the speaker must know how to switch on the microphone. The
microphone comes in different models and designs. Some have an on/off switch
on the body and some without. Some come with cables and some are wireless.
Anyhow, as a speaker you need to know whether the microphone is ready to be
used. How do you do this? Never tap or knock the microphone. A trained
speaker will only puff the microphone to make sure it is working well.
Additionally, a speaker must also know how to adjust the volume of the PA
system. The adjustment knob is at the amplifier. The suitable level of the volume
depends on the loudness of the speakerÊs voice, the size of the audience, the size
of the hall or room, the acoustics of the venue, how much noise surrounding the
place, etc. Normally, at important functions, there will be a technician on standby
to assist a speaker. Otherwise you can get the master of ceremonies to help
you with the adjustment. At any rate, a wrongly adjusted volume level will
annoy the audience and thus, interrupt the transfer of meaning between the
speaker and the audience.
Besides that, the speaker must also know how to adjust the height of the
microphone to suit his height. The height of the microphone must always be
below the speakerÊs chin with the tip of the microphone always pointing to the
speakerÊs mouth. This will make it easier for the speaker to speak into the
microphone. Furthermore, the speaker must also adjust the distance between his
mouth and the microphone. The proper distance is approximately six inches.
Never get too close or too far from the microphone. Otherwise, the device will
not function well and this defeats the purpose of using it.
5 6 TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
USING AUDIO VISUAL AIDS
Another important tool in speech presentations are the audio-visual aids. In short,
audio-visual aids (AVA) are simply anything that you use in your presentation in
order for you to make your points easier to be imparted to the audience. Since
these equipments are supposed to assist you in your presentation, they should be
used occasionally and should never substitute you as the main presenter. Bear in
mind that the use of AVA is not compulsory. The need to use AVA depends very
much on the topic, the audience and the situation.
The most popular AVA used in public speaking are overhead projectors (OHP)
and transparencies, white boards, flip charts, slide projectors, posters,
photographs, audio compact discs, video compact discs, real objects, models, cut
away view models and power-points (see Figure 6.5). The selection of these
equipments is determined by their availability, and the availability of other
facilities such as electricity, a screen and the speakerÊs skill in handling them
effectively. It is of no use if the speaker prepares wonderful power-points but is
not skillful in incorporating them in his presentation. The AVA will not only fail
to assist the speaker but in fact, may ruin his presentation. Sometimes, AVA that
is too attractive and fascinating will compete with the speaker to get centre stage.
Consequently, the audienceÊs minds are focused on the AVA and the speaker is
left speaking alone.
Accordingly, regardless of whatever type of AVA is being used in the
presentation, the main functions are to assist and facilitate the speaker in getting
his message across to the audience. As the old saying goes, a picture is worth a
thousand words. Hence, showing a picture will help the audience to create vivid
imagery in their minds without having to describe the message with words.
Nevertheless, the speaker needs to practice how to incorporate these AVA in his
presentation so that he will get the best out of them.
6.6
ACTIVITY 6.3
1. Why do you need to use a microphone in your presentation?
2. Explain how to use a microphone effectively.
TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
 57
Figure 6.5 A speaker is using one of the AVA in delivering his speech
HANDLING QUESTIONS
Most speech presentations, especially informative speeches, are followed by a
question and answer (Q&A) session. This session is held in order to provide
opportunities for the audience to seek clarification, to give comments or to air
their opinions on matters pertaining to the subject matter presented. Some
speakers are quite nervous in conducting this session since they regard this
session as yielding opportunities for the audience to attack them. Nonetheless, if
the speaker is well prepared, masters the topic well and knows how to handle
questions, this session is very beneficial to the audience.
First of all, the speaker must listen carefully to the questions directed to him. If
possible, note down the questions on a piece of paper. Never depend on your
ability to memorise the questions, especially when the moderator allows a few
6.7
ACTIVITY 6.4
1. What are the factors that need to be considered in using AVA?
2. Organise the AVA for your presentation based on the topic
that you have prepared in the previous activities.
5 8 TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
questions to be accumulated before handing the session over to you to answer.
Try to understand the question, that is, what the member of the audience is
asking and wants to know. Repeat the question if you are unsure.
If you do not understand the question, get the person who asked it to explain
what he means. If the question is too long, divide it into several parts and deal
with them one by one. If possible, relate the answers with your main ideas in the
speech presentation. If the member of the audience is stating his opinion instead
of asking a question, it is your prerogative whether to respond or not. If you
choose to respond, state your stand whether you agree or disagree with the
opinion. If they give you comments, appreciate the comments. If the comments
are true, admit them. If otherwise, explain where the comments are invalid and
unacceptable. If you do not know the answer to some of the questions, admit
your inability to answer. Normally the audience will appreciate your sincerity.
Practice is an inevitable part of speech presentation.
Voice control is a skill that needs to be developed by public speakers.
There are six elements of voice control that a speaker should consider when
delivering a speech: (a) volume, (b) pitch, (c) rate, (d) pauses, (e)
pronunciation, and (f) repetition.
Body language is vital in public speaking since it helps in imparting the
message to the audience.
There are six aspects of body language that a speaker should consider when
delivering a speech: (a) appearance, (b) movements, (c) gestures, (d) posture,
(e) facial expressions, and (f) the use of rostrum.
ACTIVITY 6.5
1. Why is the Q&A session important in public speaking?
2. Predict some questions that might arise from your speech that
you are working on. Write down the questions. Try to respond
to each of them.
TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
 59
A good speaker presents his speech from the note cards, not a manuscript or
texts.
A microphone, along with a good PA system is of a great help if used
effectively in a speech.
AVA will assist speakers to get their message across.
The Q&A session is an opportunity for the speaker to explain his main ideas
further to the audience.
Audio-visual aids
Body language
Gestures
Loudness
Microphone
Note cards
Pause
Pitch
Posture
Practice
Pronunciation
Pseudo-audience
Public announcement system
Question and answer session
Repetition
Speech rate
Voice control
Volume
Abdul Mua'ti @ Zamri Ahmad. (2008). Panduan pengucapan awam. Edisi kedua.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Gibson, J.W. (2004). Speech communication: Fundamentals and practice. 9th. ed.
Englewood Cliffs : Prentice Hall.
Lucas, S.E. (2005). The art of public speaking. 8th ed. Boston: McGraw-Hill.
6 0 TOPIC 6 DELIVERING A SPEECH
Phillips, G.M. (2005). Speaking in public and private. Indianapolis: Bobs-Merill
Educational Publishing.
Walter, O.M and Scott R.L. (2003). Thinking and speaking: A guide to intelligent
oral communication. 8th. ed. New York: Mac Millan Publishing.